2017年高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)

語(yǔ)文   參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分, 每小題3分）

1.D（表意絕對(duì)，“卻沒(méi)有表抽象意思的總的類名”不當(dāng)。根據(jù)第三段“例如,‘木’作為‘初文’，是植物的抽象名稱”“‘木’這一類名的范圍卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了樹(shù)木”兩處文句可知，“木”便是表抽象意思的總的類名。）

2.C（曲解原文，“進(jìn)而引申出……再引申出……”不當(dāng)。原文所說(shuō)的幾種引申情況彼此之間是并列關(guān)系，而非選項(xiàng)所說(shuō)的一脈串連式的關(guān)系。）

3.C（“無(wú)需借助運(yùn)算、推理、判斷等思維活動(dòng)”理解有誤。原文只是說(shuō)中國(guó)人“思維中的運(yùn)算、推理、判斷始終不是一套純粹而抽象的符號(hào)”，并不表明不需要“借助運(yùn)算、推理、判斷等思維活動(dòng)”。）

（二）實(shí)用類文本閱讀（12分）

4.A（3分）（以偏概全，《阿詩(shī)瑪》“成為中國(guó)版畫(huà)史上創(chuàng)新一頁(yè)”的主要原因是他在版畫(huà)中“大膽添加了豐富的色彩”。）

5.①色彩運(yùn)用大膽：要么不染絲毫丹青，要么各種俗色兼用；大膽為木刻添加彩色。②構(gòu)圖不囿于規(guī)則：國(guó)畫(huà)棄置“飛白”，寫(xiě)意大塊留白。③跨越多種畫(huà)材、技法、畫(huà)風(fēng)等的界限：在顏料、技法、畫(huà)風(fēng)等方面屢有兼容和融通，如其中國(guó)畫(huà)形成了水彩與水墨結(jié)合而相得益彰的新風(fēng)格。④內(nèi)容獨(dú)特，美丑兼收，別具一格：如畫(huà)睜一只眼、閉一只眼的貓頭鷹。（4分；一點(diǎn)2分，其中概括1分，舉例1分；答出任意兩點(diǎn)即可）

6.①天性天真、頑皮、倔強(qiáng)、幽默，愛(ài)憎分明；②經(jīng)歷顛沛流離，對(duì)人生善惡有深刻的理解；③自學(xué)成才，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練，作畫(huà)較少套路；④融匯中西，在造型、色彩與風(fēng)韻上打通了中西方的經(jīng)脈；⑤勤學(xué)苦練，不辭辛勞；⑥堅(jiān)持讀書(shū)，保持思想的靈活。（5分；一點(diǎn)1分；答出任意五點(diǎn)即可）

（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）

7.A、C（A項(xiàng)“揭示了浪子回頭金不換的主題”對(duì)主題理解過(guò)于狹隘；C項(xiàng)“希望兒子能像唐代高僧寒山、拾得那樣學(xué)會(huì)隱忍”理解不恰當(dāng)，從上下文看，韓山給兒子起名并無(wú)此意。）（4分，答對(duì)一項(xiàng)給2分，答對(duì)兩項(xiàng)給4分）

8.①執(zhí)拗：為改名絕食三天。②剛強(qiáng)暴烈（剛強(qiáng)自尊）：受到欺侮不肯隱忍，用激烈暴力的方式進(jìn)行反擊。③懂感恩：為搬運(yùn)站退休或殘疾職工建療養(yǎng)院，免費(fèi)提供療養(yǎng)；認(rèn)識(shí)到父愛(ài)偉大無(wú)私后，悉心照顧父親。④知錯(cuò)能改：年輕時(shí)混跡社會(huì)，打架斗毆，后來(lái)改過(guò)自新，發(fā)憤圖強(qiáng)，事業(yè)有成。（4分；答出一點(diǎn)給2分，其中概括1分，分析1分；答出任意兩點(diǎn)即可）

9.①使小說(shuō)情節(jié)緊湊而跌宕。小說(shuō)通過(guò)主人公的名字由“韓山拾得”到“韓小山”到“山哥”，再到“韓山拾得”的變化，展現(xiàn)了主人公富有傳奇色彩的人生經(jīng)歷，使情節(jié)緊湊，敘事跌宕起伏。②使人物形象更加豐滿。不同的名字和稱呼反映出主人公在不同人生階段的不同經(jīng)歷和不同心態(tài)，表現(xiàn)出主人公幾十年的人生境遇和復(fù)雜的性格特點(diǎn)。③使小說(shuō)主題更加鮮明突出。主人公最初厭惡自己的名字，想方設(shè)法更改，最終又改回原名，表現(xiàn)了他對(duì)自己身份的認(rèn)同和對(duì)父愛(ài)的感恩，暗示了小說(shuō)的主題。④給讀者留下想象空間。小說(shuō)在敘述主人公名字變化的過(guò)程中，并沒(méi)有直接交代起名及更名的原因，給讀者留下思考、想象的空間，更耐人尋味。（6分；答出一點(diǎn)給2分，其中“好處”1分，分析1分；答出任意三點(diǎn)即可）

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

    (一)文言文閱讀（19分)

10.A（3分）（張浚軍淮、泗以規(guī)進(jìn)取，而議者爭(zhēng)獻(xiàn)防江策，良翰言：“當(dāng)固藩籬，專委任。今舍淮防江，卻地奪便，朝廷過(guò)聽(tīng)，使督府不得專閫外事，誤矣。”）

11.D（3分）（太上皇是給予退位皇帝或當(dāng)朝皇帝在世父親的頭銜）

12.C（3分）（“他認(rèn)為皇上對(duì)史正志和揚(yáng)存中的任命不妥”理解有誤，原文“朝廷遣史正志至建康”只是說(shuō)朝廷派遣史正志到建康，而未對(duì)他有新任命，且陳良翰所反對(duì)的也不是這件事。）

13.（1）有人問(wèn)他用的是什么方法，陳良翰說(shuō)：“沒(méi)什么方法，只不過(guò)我使自己的心保持公正，好像空堂上懸掛明鏡一樣能洞察一切（比喻廉明公正）。”

[5分；關(guān)鍵詞“或”（有人）、“第”（只不過(guò)）、“公”（使……公正）各1分，大意2分]

（2）何況唐州、鄧州、海州、泗州又是金國(guó)違背盟約后用武力奪取的，怎么能用舊有的疆土為借口要求它們歸還呢？

[5分；關(guān)鍵詞“渝”（違背）、第一個(gè)“以”（用、憑借）、“安得”（怎么能夠）各1分，大意2分] 

注意：①“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分；②“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。

 (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

14.B、C[B項(xiàng)“強(qiáng)烈的情感”理解有誤，該句在寫(xiě)景中流露出淡淡的驚訝、遺憾和惆悵，情感并不強(qiáng)烈；C項(xiàng)“二者一有情一無(wú)情，可謂不著一字，褒貶分明”對(duì)詩(shī)意理解錯(cuò)誤，這兩句生動(dòng)描寫(xiě)飛花與墜絮的情態(tài)，并無(wú)贊美前者有情、貶斥后者無(wú)情之意。（也有人認(rèn)為飛花、墜絮本都是自然形態(tài)的東西，但經(jīng)過(guò)詩(shī)人的渲染，便都變成了含情物：飛花指他人之乘風(fēng)直上，舞態(tài)翩躚，得意非常；墜絮喻己身之遭謗被逐，墮地沾泥，了無(wú)痕跡。）]（5分，答對(duì)一項(xiàng)給2分，答對(duì)兩項(xiàng)給5分）

15.①傷春之情：看到眼前春光將盡，流露出遺憾傷感之情；②思?xì)w之情：作者登臺(tái)遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)江山重疊，阻斷望鄉(xiāng)（望京）之路，更覺(jué)愁苦；③被排擠（或政治不得志、被貶謫）的郁悶：詞人因觸犯權(quán)貴被編管太平州，前途無(wú)望，舊恨新愁，異常苦悶；④無(wú)人理解的落寞：詞人滿懷愁緒，卻無(wú)人可以傾訴，內(nèi)心無(wú)限寂寞惆悵。（6分；答出一點(diǎn)給2分，其中“思想感情”1分，分析1分；答出任意三點(diǎn)即可）

 （三）名篇名句默寫(xiě)(5分)

16.（1）（若夫）日出而林霏開(kāi)   云歸而巖穴暝

（2）長(zhǎng)太息以掩涕兮  哀民生之多艱

（3）滄海月明珠有淚

（5分；每答出一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分）

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

17.B（3分）（“無(wú)中生有”，把沒(méi)有的說(shuō)成有，指憑空捏造。符合語(yǔ)境。“慘淡經(jīng)營(yíng)”是指費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃；后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。與語(yǔ)境不符。“大跌眼鏡”指對(duì)出乎意料的結(jié)果或不可思議的事物感到非常驚訝。符合語(yǔ)境。“波詭云譎”原形容房屋建筑形式就像云彩和波浪一樣千姿百態(tài)。后多用來(lái)形容事態(tài)或文筆變幻莫測(cè)。此處是指場(chǎng)面充滿危險(xiǎn)，與語(yǔ)境不符。“目光如炬”指眼光像火炬那樣亮，形容見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大。此處是指目光短淺，與語(yǔ)境不符。“進(jìn)退維谷”形容處境艱難，進(jìn)退兩難。符合語(yǔ)境。）

18.B（3分）（A項(xiàng)偷換主語(yǔ)，“真正體現(xiàn)了創(chuàng)新改變未來(lái)，也是真正的‘互聯(lián)網(wǎng)之光’”的主語(yǔ)應(yīng)該是“15項(xiàng)與老百姓生活息息相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)科技新成果”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“自覺(jué)”前面加“讓他們”；D項(xiàng)“理由……是因?yàn)?rdquo;句式雜糅，可以去掉兩個(gè)“因?yàn)?rdquo;。）

19.B（3分）

20.示例：

①昆蟲(chóng)是聽(tīng)不到雷聲的/昆蟲(chóng)并不是被雷聲驚醒的/昆蟲(chóng)蘇醒和春雷無(wú)關(guān)

②驚蟄前后之所以會(huì)有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)

③春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽(tīng)到雷聲

（5分；寫(xiě)出一處給1分，寫(xiě)出兩處給3分，寫(xiě)出三處給5分。意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

21.市民投放廢舊衣物到回收站，經(jīng)過(guò)整理分類；可利用的經(jīng)過(guò)清洗消毒后整理包裝，棉衣被類入庫(kù)，捐贈(zèng)做慈善；衣裙褲類通過(guò)愛(ài)心慈善超市，贈(zèng)送需幫助的人；不可利用的經(jīng)包裝運(yùn)輸?shù)劫Y質(zhì)廠加工，循環(huán)再利用。（6分；內(nèi)容完整，給2分；表述準(zhǔn)確，給2分；語(yǔ)言連貫，給2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分。字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。）

四、寫(xiě)作（60分）

22. 參照2016年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

 

附:文言文參考譯文

陳良翰，字邦彥，臺(tái)州臨海人。他很早就沒(méi)了父親，服侍母親很孝順。陳良翰天性端莊穩(wěn)重，做文章恢宏博大有氣概。紹興五年進(jìn)士及第。任溫州瑞安縣知縣。瑞安民風(fēng)以驕橫跋扈聞名，官吏治理政事崇尚嚴(yán)厲。陳良翰偏偏用寬厚的辦法安撫當(dāng)?shù)氐陌傩眨�催租不下文�?shū)，只把需要繳納的物品的名目公布給大家看，百姓爭(zhēng)著高高興興地交納。判決訴訟都能查得實(shí)情。有人問(wèn)他用的是什么方法，陳良翰說(shuō)：“沒(méi)什么方法，只不過(guò)我使自己的心保持公正，好像空堂上懸掛明鏡一樣能洞察一切（比喻廉明公正）。”殿中侍御史吳芾舉薦他為檢法官，后又升為監(jiān)察御史。孝宗初立，金國(guó)的君主完顏褒新登上君位，請(qǐng)求講和，中原地區(qū)原來(lái)的宋人很多請(qǐng)求南歸。皇帝問(wèn)如何處理此事，陳良翰進(jìn)言：“與金議和，又接受那些曾經(jīng)投降金國(guó)的人，都是不對(duì)的。一定要制定計(jì)劃讓國(guó)家自然安治。議和成不成，隨它去好了。”張浚駐軍在淮水、泗水一帶謀劃進(jìn)攻，而議論的人爭(zhēng)著進(jìn)獻(xiàn)防守長(zhǎng)江的計(jì)策，陳良翰進(jìn)言：“應(yīng)當(dāng)鞏固國(guó)家的屏障，使托付專一。如今舍棄淮河防守長(zhǎng)江，是放棄土地舍棄便利條件，朝廷過(guò)分決斷，使得軍事督府不能夠?qū)Ｐ慕y(tǒng)兵在外（抵御外敵），這種做法是錯(cuò)誤的。”金國(guó)第二次送信要求得到原來(lái)的疆土，陳良翰上言：“中原地區(qū)全都是我們?cè)瓉?lái)的國(guó)土，何況唐州、鄧州、海州、泗州又是金國(guó)違背盟約后用武力奪取的，怎么能用舊有的疆土為借口要求它們歸還呢？”朝廷派遣史正志到建康，和張浚議事意見(jiàn)不合。陳良翰彈劾他，皇上說(shuō)：“史正志也沒(méi)有罪過(guò)。”陳良翰進(jìn)言：“陛下派張浚守衛(wèi)淮河，那就應(yīng)主要依靠張浚，一名郎官無(wú)足輕重，而且（如果）史正志還在朝中，張浚必然會(huì)離開(kāi)（不擔(dān)任官職）。”皇上醒悟，派遣史正志出朝為福建轉(zhuǎn)運(yùn)使。楊存中任御營(yíng)使，統(tǒng)率殿前軍隊(duì)，陳良翰進(jìn)言：“楊存中長(zhǎng)期把持軍權(quán)，太上皇罷免他回府居住，怎能再次任命他？應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記踩到霜上知道堅(jiān)冰將至的古訓(xùn)（對(duì)未來(lái)提高警惕）。”奏疏上了三次，楊存中終于被罷免。陳良翰任諫官時(shí)，成恭皇后接受冊(cè)封，她父母親戚有二十五人被授予官職，陳良翰議論說(shuō)授官太多，皇上下詔減少七人。升為給事中。改官禮部侍郎，沒(méi)有任命。召為太子詹事，覲見(jiàn)之后，皇上把調(diào)教輔助太子的責(zé)任托付給他。一天，皇上召他在選德殿覲見(jiàn)，拿出親手書(shū)寫(xiě)的唐太宗和魏征談?wù)撊实鹿�利的�?duì)話，讓他盡情陳述現(xiàn)在沒(méi)有做到的事情。陳良翰退下來(lái)，上奏疏。皇上對(duì)他的奏疏嘉賞感嘆，下詔讓他兼任侍講。不久，陳良翰因病請(qǐng)求退休。去世時(shí)六十五歲。光宗登基后，特賜謚號(hào)獻(xiàn)肅。