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荊門市2015~2016學年度期末質量檢測
高二政治參考答案及評分說明
一、選擇題（每小題2分，共48分）

題號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
答案	A	B	B	C	D	A	D	A	D	C	C	D
題號	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
答案	A	C	D	B	B	C	A	B	C	A	B	D

二、非選擇題 （共52分）
25. （12分）①物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發，使主觀符合客觀。繼續實施穩健的貨幣政策，是統籌考慮促進經濟增長和保持物價穩定的合理選擇。符合我國當前經濟發展的客觀實際。（3分）
②意識具有能動作用，人能夠能動地認識世界和改造世界。繼續實施穩健的貨幣政策，有利于為經濟結構調整與轉型升級創造穩定的金融環境和貨幣條件。（或答意識活動具有目的性和計劃性；具有主動創造性和自覺選擇性等原理也可）（3分）
③運動是絕對的，靜止是相對的。世界上任何事物的存在和發展，都是絕對運動和相對靜止的統一。實施穩健的貨幣政策，堅持穩中求進，體現了絕對運動和相對靜止的統一。（3分）
④規律具有客觀性，人具有主觀能動性，要求必須把尊重客觀規律與發揮主觀能動性有機結合起來，做到按規律辦事。繼續實施穩健的貨幣政策，有助于防范通貨膨脹，遵循了社會經濟發展的規律，體現了按規律辦事。（3分）
26.（10分）答案一：同意。
①由于每個人的知識構成、認識能力和認識水平不同，會對教材出版產生不同的認識；（4分）②人的認識是對客觀對象的反映。時代的差異、條件的變化，決定了不同時期刻印的同一書籍存在著差異；（3分）③實踐是認識發展的動力。隨著實踐的發展，古典書籍在流傳過程中必然會發生一些變化。（3分）
答案二：不同意。zhongkao.xuecan.net
    ①真理是客觀的。專家認為不能完全否定和完全肯定某本教材，否認了真理的客觀性；（4分）②實踐是檢驗真理性的唯一標準。教材孰對孰錯需要靠實踐檢驗，并非難有定論；（3分）③認識是對客觀對象的反映，認識的內容是客觀的。古典書籍不能因為后人之訛而否定原來真實的存在。（3分）
27.（10分）①他們堅持響應國家號召，辛勤勞動，努力奉獻，積極投身于抗瘧疾藥物的研發和實驗，為世界創造了價值。（3分）
②他們根據國家和社會的重大需求，充分利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果，從我國古代文獻中汲取靈感，發揮集體的才能和優勢，為世界作出了貢獻。（4分）
③他們堅定理想信念，充分發揮主觀能動性，發揚頑強拼搏、自強不息的精神，反復試驗，最終獲得成功。（3分）
28.（20分）（1）①文化在交流中傳播。中英“文化交流年”活動，有利于推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力。（4分）zhongkao.xuecan.net
②有利于中英兩國文化的交流、借鑒與融合，促進中華文化在兼收并蓄中實現文化創新。（3分）
③有利于發展面向現代化，面向世界，面向未來的中國特色社會主義文化，樹立高度的文化自覺和文化自信，建設社會主義文化強國。（3分）
（2）①矛盾就是對立統一，斗爭性與同一性是矛盾的基本屬性。中英兩國文化在內容和形式上存在較大差異，具有斗爭性；兩國文化互通互鑒、交流合作，具有同一性。（4分）
②同一性以斗爭性為前提，斗爭性寓于同一性之中。中英兩國文化上的交流合作以彼此的差異和對立為前提，沒有文化多樣性，就沒有文化的借鑒與融合。中英兩國在文化交流互鑒之中充分展現著各自的文化特色。（3分）
③矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動和發展。中英兩國文明交流互鑒，不僅豐富了各自文明成果、促進了社會進步，也為人類社會發展作出了卓越貢獻。（3分） 學習文庫  http://www.xjuit.com/shiti/