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烏魯木齊地區(qū)2017年高三年級(jí)第三次診斷性測(cè)驗(yàn)
文科綜合能力測(cè)試參考答案
第Ⅰ卷 (選擇題:本題共35小題,每小題4分,共140分。)
題號(hào) |
1 |
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10 |
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答案 |
C |
B |
D |
B |
A |
D |
C |
A |
C |
D |
A |
B |
題號(hào) |
13 |
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15 |
16 |
17 |
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19 |
20 |
21 |
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答案 |
D |
C |
A |
C |
A |
B |
C |
B |
C |
D |
A |
A |
題號(hào) |
25 |
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28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
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答案 |
B |
D |
B |
C |
B |
A |
C |
D |
B |
D |
A |
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第Ⅱ卷(非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第36~41題為必考題,每個(gè)試題考生都必須做答。第42~46題為選考題,考生根據(jù)要求做答。)
36.(22分)
(1)性喜冷涼;對(duì)土壤的適應(yīng)性很強(qiáng)。(4分)
(2)馬鈴薯主糧化,有利于改善膳食結(jié)構(gòu),滿足人民增強(qiáng)體質(zhì)的愿望;有利于破解中國(guó)糧食生產(chǎn)因受耕地、淡水等資源環(huán)境約束而使原有三大主糧增產(chǎn)潛力受限的瓶頸制約;馬鈴薯具有易種植、耐存儲(chǔ)、價(jià)格便宜、營(yíng)養(yǎng)豐富等優(yōu)點(diǎn),易被大眾所接受;馬鈴薯在增加糧食供應(yīng)的同時(shí),其主食化產(chǎn)品更能滿足消費(fèi)者多樣性消費(fèi)需求;可推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),引領(lǐng)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展,帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民脫貧致富。(任答四點(diǎn)得8分,其他答案合理可酌情給分)
(3)能夠得到國(guó)家政策的支持;西南山區(qū)自然條件適合馬鈴薯種植;可以解決落后地區(qū)的糧食短缺問(wèn)題;馬鈴薯主產(chǎn)區(qū)的產(chǎn)量大,原料充足;發(fā)展加工業(yè)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì);延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,有助于增加土地效益,提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入。(任答五點(diǎn)的10分,其他答案合理可酌情給分)
37.(24分)
(1)地形特征:廣闊的中西部地區(qū)以高原為主,東部沿海平原狹小;地勢(shì)西高東低(或西北高,東南低)。(4分)
原因:該地地處東非高原,地勢(shì)高,氣候涼爽;受來(lái)自印度洋季風(fēng)的影響,帶來(lái)了濕潤(rùn)的氣流;坦桑尼亞湖泊眾多,起了降溫增濕的作用。(6分)
(2)差異:①地較②地年降水量多(2分)
原因:①地受印度洋暖濕東南信風(fēng)(偏東風(fēng))影響;經(jīng)過(guò)(維多利亞湖)湖面,空氣濕度增加;受湖面西側(cè)山地的阻擋,氣流抬升顯著,多地形雨。(6分)
(3)地質(zhì)史上火山噴發(fā),形成了巨大的火山口;火山灰形成肥沃的土壤,為草原植被(野生動(dòng)物的食物)提供肥料;足夠?qū)掗煹幕鹕娇跒橐吧鷦?dòng)物提供了棲息場(chǎng)所;火山口深度大,四周山地阻擋了野生動(dòng)物的大量遷徙,形成相對(duì)穩(wěn)定和封閉的生態(tài)系統(tǒng);地處斷層(東非裂谷帶)附近,地下水容易出露,干季有水源補(bǔ)充。(任答三點(diǎn)得6分)
38.(26分)
(1)①要樹立質(zhì)量和市場(chǎng)意識(shí),積極調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),生產(chǎn)符合市場(chǎng)需求的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。(3
分)要樹立環(huán)保和責(zé)任意識(shí),可持續(xù)地、循環(huán)地利用農(nóng)業(yè)資源,自覺從源頭維護(hù)消費(fèi)者的食品安全。(3分)要樹立競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新意識(shí),提升技能水平和素養(yǎng),積極實(shí)踐和探索新的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和銷售方式。(3分)
②國(guó)家撬動(dòng)并整合涉農(nóng)財(cái)政資金,有利于促進(jìn)社會(huì)公平,保障和提高農(nóng)村居民生活水平。(2分)有利于集中財(cái)力辦大事,促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村各種資源合理配置;有利于轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,保障優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的有效供給,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。(3分)
(2)①中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。省委組織專題調(diào)研、聽
取基層意見,有利于提高黨的執(zhí)政水平,鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。(4分)
②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國(guó)特色的政黨制度,人民政協(xié)具有政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能。政協(xié)委員參與調(diào)研、形成提案是政協(xié)行使參政議政職能的重要環(huán)節(jié),有利于實(shí)現(xiàn)決策的民主化科學(xué)化。(4分)
③我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家。聽取專家、基層群眾的意見有利于發(fā)揮人民群眾的主人翁意識(shí)和首創(chuàng)精神,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的利益。(4分)
39.(26分)
(1)①優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界,促進(jìn)人的全面發(fā)展。圍棋在提升人們思維能力
的同時(shí),也能滿足人的高雅情趣和精神需求。(3分)
②文化是民族的,又是世界的。各民族文化間既存在著差異,又有共性。圍棋作為中華民族特有的文化形式,蘊(yùn)含著人類文明不可缺少的東方智慧。(3分)
③文化在繼承中發(fā)展,創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的保證。世代棋手不斷更新圍棋理念,是圍棋永葆生命力的重要保證。(3分)
④中華文化博大精深,內(nèi)涵豐富。圍棋蘊(yùn)含的文化理念豐富深刻,是中華文化和世界文化寶庫(kù)中的瑰寶。(3分)
(2)①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界。人工智能是人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造世界
的產(chǎn)物,人們的思維能力越強(qiáng),人工智能的水平才會(huì)越高,應(yīng)用領(lǐng)域也越廣泛。(4分)
②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。人工智能的發(fā)展與廣泛應(yīng)用,既可以改進(jìn)認(rèn)識(shí)工具,又會(huì)使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、形式、規(guī)模發(fā)生深刻變化,有利于提高人類的思維能力和認(rèn)知水平。(4分)
(3)①堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。加強(qiáng)相關(guān)立法和思想道德建設(shè),為規(guī)范人工智能的
發(fā)展提供必要的法律保障和道德支撐,促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。(3分)
②提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在即將到來(lái)的人工智能時(shí)代,人只有積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,作出理性的行為選擇,奉獻(xiàn)他人與社會(huì),才能收獲真正的幸福和快樂(lè)。(3分)(若考生還有其它作答,言之有理也可酌情給分。)
40. (25分)
(1)關(guān)系:宋代進(jìn)士人數(shù)與印書種數(shù)呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系。作用:大大提高了印刷效率,推動(dòng)了書籍的普及與發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)術(shù)的繁榮;有利于文化的傳播與留存,有利于知識(shí)與技術(shù)的推廣,滿足了教育發(fā)展的需要。(8分)
(2)背景:北宋:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;城市經(jīng)濟(jì)功能的加強(qiáng);印刷術(shù)的進(jìn)步;美國(guó):資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;工業(yè)革命推動(dòng)了以蒸汽機(jī)為動(dòng)力的印刷技術(shù)發(fā)展;商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的創(chuàng)新。 (8分)條件:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;市場(chǎng)發(fā)展的需要;傳媒條件的推動(dòng)。(6分)相互作用:社會(huì)需要促進(jìn)科技發(fā)展,科技發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。(3分)
41.(12分)
(1)贊同。理由:“西學(xué)中源說(shuō)”體現(xiàn)了中西方文化的激烈碰撞,有利于調(diào)和中學(xué)與西學(xué)的矛盾,客觀上可以減少封建頑固派對(duì)西學(xué)傳播的阻撓和壓力,有利于封建因素的消弭和中國(guó)社會(huì)向前發(fā)展;一定程度上有利于西學(xué)的傳播,促進(jìn)中西方文化逐漸融合,并保留中華民族的文化特色。(12分,言之成理即可得分)
(2)不贊同。理由:“西學(xué)中源說(shuō)”反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)人鄙視外邦,獨(dú)尊中華文明的自大心理,致使對(duì)西方文化缺乏基本了解,具有半殖民地化色彩;在外國(guó)侵略下,產(chǎn)生民族文化自衛(wèi)的心理;難免以西學(xué)附會(huì)中學(xué),導(dǎo)致謬說(shuō)流傳,不利于思想界接受真正的西學(xué)。(12分,言之成理即可得分)
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42.(10分)旅游地理
(1)喀納斯景區(qū)地處偏遠(yuǎn),陸路交通可達(dá)性差,耗時(shí)長(zhǎng);北京、上海等地區(qū)(主要客源地)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),居民收入高,支付能力強(qiáng);與喀納斯景區(qū)相聚較遠(yuǎn),乘飛機(jī)客節(jié)省路途時(shí)間,增加有效的旅游時(shí)間。(6分)
(2)改變粗放的走馬觀花式的旅游模式,延長(zhǎng)游覽時(shí)間,提高游客的旅游體驗(yàn)質(zhì)量;實(shí)行淡旺季景區(qū)門票價(jià)格制度,控制旅游旺季的游客數(shù)量,以保護(hù)當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的質(zhì)量;進(jìn)一步開發(fā)景區(qū)的其他景點(diǎn)或與其他旅游地進(jìn)行合作,增加旅游目的地的地域組合狀況,降低旅行費(fèi)用;改善旅游服務(wù)條件,提高服務(wù)質(zhì)量,以增加游客的滿意度,爭(zhēng)取定位高端的客源市場(chǎng);加大宣傳力度,提升喀納斯的國(guó)際聲譽(yù),利用地緣優(yōu)勢(shì),開拓國(guó)外客源市場(chǎng)。(任答兩點(diǎn)得4分,其他答案合理也可酌情給分)
43.(10分)環(huán)境保護(hù)
負(fù)面影響:風(fēng)電場(chǎng)在建設(shè)過(guò)程中及后期維護(hù)時(shí),施工可能對(duì)青海省本身就很脆弱的生態(tài)環(huán)境造成破壞;風(fēng)電開發(fā)運(yùn)行后,可能對(duì)鳥類遷徙、繁殖和棲居等造成危害。(4分)
防治措施:加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)教育,提高環(huán)境管理水平;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和執(zhí)法力度,減少對(duì)高原植被的破壞;盡量回避鳥類的遷徙路線及鳥類棲居、停留地,降低風(fēng)電場(chǎng)的建設(shè)對(duì)鳥類生活的影響;做好規(guī)劃建設(shè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作,使風(fēng)電場(chǎng)的建設(shè)和使用對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響達(dá)到最小。(任答三點(diǎn)得6分)
44.(15分)
背景:18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)有一定發(fā)展;普魯士奉行軍國(guó)主義傳統(tǒng)。(6分)
(2)性質(zhì):封建統(tǒng)治階級(jí)富國(guó)強(qiáng)兵的改革。(3分)積極影響:改革加強(qiáng)了普魯士國(guó)力;擴(kuò)大了資本原始積累,有利于資本主義發(fā)展;為普魯士統(tǒng)一德意志奠定基礎(chǔ)。(6分)
45.(15分)
背景:日本速戰(zhàn)速亡中國(guó)的計(jì)劃破產(chǎn);太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)加劇了日本物資匱乏;長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)使日本國(guó)內(nèi)生活必需品供應(yīng)緊張,社會(huì)不穩(wěn)定。(9分)
目的:將國(guó)民強(qiáng)行卷入戰(zhàn)爭(zhēng)體制;對(duì)國(guó)民進(jìn)行思想控制和輿論監(jiān)督;宣揚(yáng)“大東亞共榮圈”,鼓動(dòng)民眾繼續(xù)支持戰(zhàn)爭(zhēng)。(6分)
46.(15分)
(1)地圖制圖的六條原則:一為分率,用以反映面積、長(zhǎng)寬之比例,即今之比例尺;二為準(zhǔn)望,用以確定地貌、地物彼此間的相互方位關(guān)系;三為道里,用以確定兩地之間道路的距離;四為高下,即相對(duì)高程;五為方邪,即地面坡度的起伏;六為迂直,即實(shí)地高低起伏與圖上距離的換算。(6分)
理由:裴秀的“制圖六體”理論,是世界上最早的地圖學(xué)綱要,奠定了中國(guó)古代制圖的理論基礎(chǔ);他繪制的《禹貢地域十八篇》是當(dāng)時(shí)中國(guó)最精詳?shù)臍v史地圖集;他開創(chuàng)了我國(guó)古代地圖繪制學(xué)。(9分)
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